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Día del psicólogo,frases históricas

 
Día del psicólogo,frases históricas



Frases de psicología: Grandes escritores

  • Al fin y al cabo, somos lo que hacemos para cambiar lo que somos. 
        EDUARDO GALEANO

  • Hacia donde miremos, encontraremos que los verdaderos obstáculos para la paz son la voluntad y los sentimientos de los hombres, las convicciones humanas, los prejuicios y las opiniones. Si queremos librarnos de las guerras, tendremos antes que librarnos de todas sus causas psicológicas. ALDOUS HUXLEY II

  • Te has ataviado de manera ridícula para este mundo.  FRANZ KAFKA

  • Lo admirable es que el hombre siga luchando y creando belleza en medio de un mundo tan bárbaro y hostil.  ERNESTO SÁBATO

  • Todos somos extraños para nosotros mismos, y si tenemos alguna sensación de quienes somos, es sólo porque vivimos dentro de la mirada de los demás. 
         PAUL AUSTER


  • Mucho de lo que me rodea es absurdo, pero seguramente damos ese nombre a lo que no conocemos todavía.  JULIO CORTÁZAR

  • Amar es una oportunidad, un motivo sublime que se ofrece a cada individuo para madurar y llegar a ser algo en sí mismo, para volverse mundo.  
        RAINER MARÍA RILKE


  • Después de todo, la muerte es sólo un síntoma de que hubo vida. MARIO BENEDETTI



Frases de psicología que han pasado a la historia

  • Las personas que creen que causan ellas las cosas buenas, tienden a preferirse a sí mismas mejor que las personas que creen que las cosas buenas vienen de otras personas o circunstancias.
         MARTÍN SELIGMAN

  • La desaparición del sentido de responsabilidad es la mayor consecuencia de la sumisión a la autoridad  STANLEY MILGRAM

  • Poca observación y muchas teoría llevan al error. Mucha observación y pocas teorías llevan a la verdad. ALEXIS CARREL

  • La experiencia no es lo que te sucede, sino lo que haces con lo que te sucede. (Joseph Zinker)

  • El cuidado de si no es un «descubrimiento» de quien es uno, sino una invención a partir de lo que uno puede ser, (…) en tanto hacedor de su propia vida.   MICHAEL FOUCAULT

  • Podemos ignorar estas diferencias y suponer que todas nuestras mentes son iguales. O podemos tomar las diferencias entre ellas. (Howard Gardner)

  • Cuando debemos hacer una elección y no la hacemos, esto ya es una elección. WILLIAM JAMES

  • El propósito de la educación es mostrar a la gente cómo aprender por sí misma. El otro concepto de la educación es adoctrinamiento. 
       NOAM CHOMSKY


  • A menudo, en nuestra vida afectiva, tenemos tendencia a querer reparar situaciones familiares del pasado, en las cuales nos hemos encontrado impotentes. (Fina Sanz)

  • La mente no domina al cuerpo, sino que se convierte en cuerpo. Cuerpo y mente son una sola cosa. (Candace Pert)

  • No es signo de buena salud el estar bien adaptado a una sociedad profundamente enferma. (Jiddu Krishnamurti)

  • Aprende a contactar con tu silencio interior y entérate de que todo el mundo tiene un motivo. No hay errores ni coincidencias. Todos los acontecimientos son bendiciones para que aprendamos. (Elisabeth Kübler-Ross)

  • ¿Qué somos, qué es cada uno de nosotros sino una combinatoria de experiencias, de informaciones, de lecturas, de imaginaciones? Cada vida es una enciclopedia, una biblioteca, un muestrario de estilos donde todo se puede mezclar continuamente y reordenar de todas las formas posibles. 
        ITALO CALVINO


  • Mi mente posee su propia mente. (Allen Ginsberg)

  • Estamos insertos en nuestro tiempo y lugar como insectos en su ámbar. (Edgar A. Levenson)

  • Toda vida es un baile entre niveles de abstracción. (Korzybski)

  • El dolor es esencial a la vida y no proviene del exterior, sino que cada uno lo llevamos dentro de nosotros mismos, como un manantial que no se agota. (Arthur Schopenhauer)

  • Estamos atrapados en la melodía del cambio. (Edgar A. Levenson)

  • La salud mental de una persona se puede medir por su potencial orgásmico. 
       WILHELM REICH

  • Tenemos una capacidad positiva fantástica, pero también somos capaces de hacer cosas terribles. Somos capaces de torturar a otra gente, de matarla. Todo esto es inherente al ser humano, no es que algunos de nosotros seamos buenos y otros malas personas. (Antonio Damasio)

  • El mundo está en una crisis profunda porque no tenemos una educación para la conciencia. CLAUDIO NARANJO

  • No hay nada más terrible que la ignorancia en acción. Creer una cosa sobre la base de pruebas insuficientes es siempre un error, en todas partes trátese de quien se trate. La gente que cree en absurdos cometerá atrocidades. (Hans Jürgen Eysenck)

  • La primera virtud del conocimiento es la capacidad de enfrentarse a lo que no es evidente. JACQUES LACAN


  • Todo hombre genial es en cierta medida hombre, mujer y niño al mismo tiempo. ALBERT ELLIS

  • O el ser humano es un ser sexual o no es absolutamente nada. (Iwan Bloch)

  • El lenguaje de hoy no es peor que el de ayer. Es más práctico. Como el mundo en que vivimos. NOAM CHOMSKY

  • El fracaso es sólo la oportunidad de comenzar de nuevo de forma más inteligente.  HENRY FORD

  • Porque nadie puede saber por ti. Nadie puede crecer por ti. Nadie puede buscar por ti. Nadie puede hacer por ti lo que tú mismo debes hacer. La existencia no admite representantes.  JORGE BUCAY

  • Las voluntades débiles se traducen en discursos; las fuertes, en actos.
        GUSTAVE LE BON


  • No podemos suponer que nuestros juicios sean un buen conjunto de bloques sólidamente estructurados, sobre los cuales basar nuestras decisiones, porque los juicios mismos pueden ser defectuosos. (D. Kahneman)

  • Aunque es del sentido común pensar que existe un sentido común, lo cierto es más bien que cada persona cree que su sentido particular es el sentido común.

  • El factor más importante que influye en el aprendizaje es lo que el alumno ya sabe. Averígüese esto y enséñese consecuentemente. (D. Ausubel)

  • Cualquier materia puede ser enseñada eficazmente en alguna forma honradamente intelectual a cualquier niño en cualquier fase de su desarrollo. (J. Bruner)

  • Enseñemos a perdonar; pero enseñemos también a no ofender. Sería más eficiente. JOSÉ INGENIEROS


  • El que nada se perdona a sí mismo, merece que se lo perdonemos todo.  
         CONFUCIO


  • Quien te enfada, te domina. (Pedro Jara)

  • No es porque las cosas son difíciles que no nos atrevemos. Más bien las hacemos difíciles cuando no nos atrevemos. (Séneca)

  • Si supones que no existe esperanza, entonces garantizas que no habrá esperanza. Si supones que existe un instinto hacia la libertad, entonces existen oportunidades de cambiar las cosas. (N. Chomsky)

  • Las personas se sienten perturbadas no por las cosas, sino por los puntos de vista que adoptan sobre éstas. (Epíteto, siglo I a. C.)

  • Cada ser humano tiene una combinación única de inteligencia. Éste es el desafío educativo fundamental. (H. Gardner)

  • Todo ser humano, si se lo propone, puede ser escultor de su propio cerebro. 


  • Un amigo, una persona que sea verdaderamente comprensiva, que se tome la molestia de escucharnos y considerar nuestros problemas, puede cambiar nuestra vision del mundo. (E. Mayo)

  • Los niños sanos no temerán a la vida si sus mayores tienen la suficiente integridad para no temer a la muerte. (E. Erikson)

  • La pasión es una emoción crónica. (T. Armand Ribot)

  • La mejor forma de conseguir la realización personal es dedicarse a metas desinteresadas. (V. Frankl)

  • La vida, en general, puede ser considerada como una república donde los individuos no se dan cuenta en su mayor parte de que mientras trabajan para sí mismos trabajan también para el bien público. (F. Galton)

  • Nunca pienses que lo sabes todo. Por muy alto que te valores, ten siempre el coraje de decirte a ti mismo: Soy un ignorante. (I.Pavlov)

  • Inteligencia es lo que usas cuando no sabes qué hacer.  (J. Piaget)

  • Una necesidad solo puede ser realmente satisfecha a través de una determinada adaptación a la realidad. (L. Vigotsky)

  • No se puede progresar hacia la felicidad por medio de la acción política. 


  • Parece probado que en la vida se triunfa gracias a tres factores: la salud, la inteligencia y el carácter, añadamos un cuarto factor; un poco de suerte.  (A. Binet)

  • Me siento conmovido y realizado cuando entreveo el hecho, o me permito la sensación, de que a alguien le importo, de que me acepta, me admira o me alaba.  CARL ROGERS

  • Las probabilidades de supervivencia serían francamente pequeñas si sólo pudiéramos aprender de las consecuencias del ensayo y error. No se enseña a los niños a nadar, a los jóvenes a conducir y a los estudiantes de medicina a operar haciéndoles des­cubrir la conducta necesaria en cada caso a partir de las consecuencias de sus éxitos y fracasos.  ALBERT BANDURA

  • Muchas cosas se hacen problemáticas por una sola razón: el descontento con uno mismo. ANNA FREUD

  • Cuando el error se hace colectivo adquiere la fuerza de una verdad. GUSTAVE LE BON

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